2024年12月19日，《哈佛商業(yè)評論》中文版揭曉了備受矚目的2024中國新增長年度榜單，其中包括“先鋒人物榜”“新質(zhì)進化榜”“技術(shù)領(lǐng)導力榜”“敏捷團隊榜”“數(shù)字化經(jīng)營榜”和“ESG創(chuàng)新實踐榜”六大榜單。香港中文大學（深圳）管理學理學碩士MBM項目榮登2024中國新增長·敏捷團隊榜，成為了唯一上榜的高校項目。這一榮譽不僅突顯了MBM項目在管理教育領(lǐng)域的卓越貢獻，也體現(xiàn)了其在中國商業(yè)環(huán)境中的創(chuàng)新引領(lǐng)作用。
2024中國新增長·敏捷團隊榜
*圖片來源于《哈佛商業(yè)評論》中文版
《哈佛商業(yè)評論》中文版新增長年度榜單已連續(xù)七年評選，旨在以客觀和科學的視角發(fā)掘商業(yè)領(lǐng)域的杰出案例和人物。評審團由人工智能、商業(yè)管理、智能制造、綠色金融和數(shù)字化等前沿領(lǐng)域的專家學者、知名教授、行業(yè)領(lǐng)袖和企業(yè)家組成，他們運用多維度的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，全面而客觀地評價企業(yè)及團隊在新時代引領(lǐng)變革的能力和卓越表現(xiàn)。
“2024中國新增長·敏捷團隊榜”旨在表彰那些在復雜增長周期中表現(xiàn)出敏捷、高效和韌性的團隊或企業(yè)。評選標準聚焦于團隊的價值創(chuàng)造、革新速率、協(xié)同效率和人才吸引的能力。這些團隊需要在經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)環(huán)境快速變化之際，展現(xiàn)出創(chuàng)新而高效的應(yīng)對措施，以靈活應(yīng)對復雜多變的商業(yè)環(huán)境及挑戰(zhàn)。
*圖片來源于《哈佛商業(yè)評論》中文版
自2019年創(chuàng)立以來，香港中文大學（深圳）管理學理學碩士MBM項目始終秉持“讓創(chuàng)業(yè)者更懂管理，讓資本更懂產(chǎn)業(yè)”的課程主旨，開創(chuàng)了商業(yè)管理教育的新模式。MBM項目通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、投資管理和綜合管理三大模塊，緊密鏈接理論學習與實踐應(yīng)用，培養(yǎng)具有宏觀視野、創(chuàng)新思維和戰(zhàn)略決策能力的管理人才，推動畢業(yè)生實現(xiàn)有效的個人成長，同時也體現(xiàn)了學校和項目在學術(shù)創(chuàng)新方面的卓越成就。
價值創(chuàng)造
2024屆MBM畢業(yè)生中，45%逆勢實現(xiàn)薪酬增長，63%取得職業(yè)發(fā)展的重要突破，尤其在綜合管理崗位上的晉升比例更為突出。85%的畢業(yè)生認為MBM項目在構(gòu)建專業(yè)知識體系與推動職業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用；73%的畢業(yè)生表示項目極大地拓寬了他們的國際視野，提升了思維格局與戰(zhàn)略高度。這些成果充分體現(xiàn)了MBM項目在人才培養(yǎng)上的顯著成效，為職業(yè)精英們的持續(xù)發(fā)展注入了強大動力。
革新速率
MBM項目致力于與時代同頻，通過“金融+管理+產(chǎn)業(yè)”的復合型人才培養(yǎng)模式，助力個人能力發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟增長目標高度契合。MBM課程每年都會進行科學有效的更新與迭代，新增科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、企業(yè)社會責任、商業(yè)倫理和可持續(xù)發(fā)展等前沿教學內(nèi)容，未來，MBM項目將進一步推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理與產(chǎn)業(yè)實踐的深度融合，持續(xù)賦能學員應(yīng)對復雜市場環(huán)境、引領(lǐng)變革與創(chuàng)新發(fā)展的核心能力。
協(xié)同效率
在高度波動、不確定、復雜與模糊的時代背景下，企業(yè)如何提升團隊協(xié)同效率已成為核心命題。MBM項目課程不僅傳授系統(tǒng)化的管理知識，更幫助學生構(gòu)建完整的認知框架，提升全局思維與戰(zhàn)略格局。面對數(shù)字化與可持續(xù)發(fā)展時代的變革，MBM項目在課程方面不斷升級，聚焦培養(yǎng)適應(yīng)變革、引領(lǐng)未來的可持續(xù)領(lǐng)導力。2024屆MBM畢業(yè)生在組織變革、團隊管理與戰(zhàn)略規(guī)劃等方面展現(xiàn)出卓越的能力，成功推動企業(yè)高效協(xié)同與創(chuàng)新發(fā)展。
人才吸引
優(yōu)秀的人才是企業(yè)長遠發(fā)展的根基，而人才的吸引、培養(yǎng)與保留更依賴于企業(yè)文化的凝聚力與成長平臺的吸引力。MBM項目已匯聚6屆杰出學子，校友遍布全國16個省份、28個城市，深耕于35個細分行業(yè)，覆蓋從新興領(lǐng)域到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的廣泛業(yè)務(wù)場景。MBM為學生搭建了兼具深度與廣度的交流平臺。在校生與校友之間的緊密聯(lián)系與行業(yè)交流，為個人成長與職業(yè)發(fā)展注入了源源不斷的動力。
2024年，是香港中文大學（深圳）建校十周年，也是管理學理學碩士MBM項目成立的五周年。作為粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新教育的重要實踐，MBM項目將繼續(xù)傳承香港中文大學的學術(shù)傳統(tǒng)，融合全球化視野與創(chuàng)新精神，致力于培養(yǎng)具備全球視野、創(chuàng)新思維與社會責任感的復合型管理人才。未來，MBM項目將依托粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展機遇，持續(xù)拓寬國際視野，強化產(chǎn)業(yè)合作，構(gòu)建靈活開放的人才培養(yǎng)體系，為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展和國家建設(shè)貢獻力量。
